本模塊藉以楔形圖瞭解基準數目和用量「高」的的涵義，是從課文打聽線索，並且直接由以數理邏輯列式來傳達，教師亦可通過此片當中的的例題，讀書表述以及演算法，先主要由三角形繪圖解析考題利用點陣輔助對於「兩量的的高」涵義的的迷思，令中學生暢快答疑。
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「兩量的的高÷（1 －對數）或非（等效－1）＝基準使用量」或非他用之比的的婚姻關係來 推算。 例：小女兒的的小錢暄暄的的多倍，舅舅上比暄暄少400萬元暄暄留有甚麼千元？
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